lunes, 8 de julio de 2019

Las TIC en la PsicoEducativa


Tecnología: Aplicación de la ciencia a los fines práctico de la sociedad mediante la cual se modifica el entorno natural para beneficio exclusivo del hombre.
Se denomina tecnología educativa al conjunto de conocimientos, aplicaciones y dispositivos que permiten la aplicación de las herramientas tecnológicas en el ámbito de la educación. Dicho de otro modo: se trata de la solución de problemas educativos mediante el uso de la tecnología de la información.

La Tecnología Educativa “... se entiende como el modo sistemático de concebir, aplicar y evaluar el conjunto de procesos de enseñanza y aprendizaje teniendo en cuenta a la vez los recursos técnicos y humanos y las interacciones entre ellos, como forma de obtener una más efectiva educación”. (UNESCO, 1984,).

Gracias a la tecnología educativa, los docentes pueden planificar el proceso de aprendizaje y optimizar la tarea de enseñanza.

La aplicación de las TIC en la educación modifica el rol de profesor docente, siendo ahora el de tutor virtual, y siendo considerado por algunos autores como: programador, director y coordinador de procesos de aprendizaje con medios interactivos; transmisor de información e impulsor de la ejercitación de conocimientos, procedimientos y actitudes; motivador y como lazo de conexión entre los objetivos a alcanzar y el participante.

Las características de las Nuevas Tecnologías aplicadas a la educación son: 

 – Equilibran los procesos de pensamiento (visual-racional).
– Propician el manejo de la información y el desarrollo de la creatividad.
– Responden a las exigencias de la sociedad.
– Favorecen la innovación.
– Tienen un propósito instructivo.
– Planificación del aprendizaje, según sus posibilidades, el estudiante define los parámetros para realizar su estudio.
– Comodidad. La enseñanza llega al alumno sin que este tenga que desplazarse o abandonar sus ocupaciones.
-Interactividad. Los nuevos medios proporcionan grandes oportunidades para la revisión, el pensamiento en profundidad y para la integración.
– Articulan lenguajes propios con códigos específicos.
– Elaboran, recogen información, la almacenan, procesan, presentan y difunden.

Aquí le comparto un vídeo que complementa dicha información.


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